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Didaktisches Konzept

In diesem Artikel wollen wir euch ein paar Stichpunkte zum didaktischen Konzept geben. Virtuelle Lehre ist hier eine Herausforderung für sich. Per Definition ist es hier schwieriger sich nicht ablenken zu lassen, konzentriert und am Stück zu lernen. Folgende Ansätze implementieren wir um EEBDA interessant zu gestalten, unter anderem:

Komprimierte Kursdurchführung

EEBDA ist ausgelegt für eine Kursdurchführung in gut zwei Monaten:

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2. Kursdurchführung im Sommersemester 2019

In den Semesterferien trafen wir uns gemeinsam im Akademiezentrum Raitenhaslach um die Optimierungen für das anstehende Semester zu planen. Die erste Kursdurchführung lieferte uns eine Menge Erfahrungswerte auf die wir aufbauen können. Zum einen diskutierten wir größere Visionen aber auch kleine Feinheiten. In der nächsten Iteration wollen wir nur marginal Kursinhalte ergänzen/streichen, jedoch die didaktische Aufbereitung optimieren.

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Fazit Wintersemester 2018/19

Pünktlich zu Weihnachten durfte die erste Generation der EEBDA-Kursteilnehmer die Prüfung zur Veranstaltung absolvieren und konnten schon vor Weihnachten die ersten ECTS in diesem Semester sammeln. Da unsere Veranstaltung dieses Semester das erste mal angeboten wurde, waren wir sehr gespannt darüber, wie die Inhalte und die Kursstruktur bei den Studierenden aufgenommen wird. Gerne wollen wir kurz über unsere Erfahrungen berichten und starten gleich mit Nackten zahlen:

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